Blog Mónica Redolad

Queríamos cortar de raíz el problema de la ausencia escolar debido a la menstruación y hemos encontrado una solución en las compresas de tela.

Sin las personas bisagra nuestros esfuerzos en mejorar o transformar las realidades en las que trabajamos, tendrían una incidencia muy pobre.

En los talleres de igualdad de género pretendemos que las niñas y los niños se cuestionen el “porqué” de determinadas costumbres, que se planteen sus sueños y su futuro.

La escuela rural de María en la aldea rural de Grissa tiene un pozo con una bomba manual, pero el agua no es potable. Además los 85 niños y niñas que acuden diariamente a esa escuela tienen edades comprendidas entre los 4 y 6 años, con lo que son muy pequeños para hacerla funcionar.